Internetportal für den Religionsunterricht geht online
Das religionspädagogische {mosbookmarks:bm=71}, ist eine Internetseite für Religionspädagoginnen und Religionspädagogen.
Das Portal greift die Chancen und Möglichkeiten der neuen Bildungsmedien auf, um Materialien über das Internet bereit zu stellen. Durch die Plattform soll somit der Zugang zu elektronisch verfügbaren Hilfen für die Gestaltung des Religionsunterrichts und die religiöse Bildungsarbeit erleichtert werden. rpp-katholisch wird von der Deutschen Bischofskonferenz getragen und vernetzt Religionspädagogen/-innen untereinander und mit den religionspädagogischen und katechetischen Einrichtungen in den Diözesen.
Positionalität und Dialogbereitschaft sieht Kardinal Karl Lehmann als zwei wichtige Verhältnisbestimmungen des Religionsunterrichts angesichts einer pluralen Gesellschaft. In einem Audiobeitrag aus Anlass der Eröffnung von rpp-katholisch spricht der Kardinal über den RU als ordentliches Unterrichtsfach in der Schule und seine Beziehung zu Lernorten im Raum der Kirche sowie über die konfesionelle Ausrichtung des RU und die Begegnung mit anderen Traditionen und Glaubensüberzeugungen.
Das Portal greift die Chancen und Möglichkeiten der neuen Bildungsmedien auf, um Materialien über das Internet bereit zu stellen. Durch die Plattform soll somit der Zugang zu elektronisch verfügbaren Hilfen für die Gestaltung des Religionsunterrichts und die religiöse Bildungsarbeit erleichtert werden. rpp-katholisch wird von der Deutschen Bischofskonferenz getragen und vernetzt Religionspädagogen/-innen untereinander und mit den religionspädagogischen und katechetischen Einrichtungen in den Diözesen.
Positionalität und Dialogbereitschaft sieht Kardinal Karl Lehmann als zwei wichtige Verhältnisbestimmungen des Religionsunterrichts angesichts einer pluralen Gesellschaft. In einem Audiobeitrag aus Anlass der Eröffnung von rpp-katholisch spricht der Kardinal über den RU als ordentliches Unterrichtsfach in der Schule und seine Beziehung zu Lernorten im Raum der Kirche sowie über die konfesionelle Ausrichtung des RU und die Begegnung mit anderen Traditionen und Glaubensüberzeugungen. 
